国培计划（2018）乡村小学数学教师培训项目之四：提升语言艺术，观摩同课异构

作者：时间：2018-11-08 点击数：

国培第四天，今天为国培学员授课的是卫东区明珠世纪小学业务校长朱永辉老师，她为学员带来了题为《小学数学教师语言表达艺术》的讲座。

专家首先向大家介绍了复旦女教授陈果，然后分享了关于如何走好为师之道的感悟，即需要课堂教学能力，教学评价能力，教育科研能力，课程资源的开发与利用能力，学术交流能力，管理能力。

接着牛老师向学员讲解如何提升学习力。她认为小学数学教师要有“六度素养”，也就是思想要有高度（高屋建瓴）；胸怀要有宽度（大度容人）；学识要有广度（兼容并蓄）；专业要有深度（学有专攻）；引领要有效度（共同成长）；追求要有韧度（持之以恒）。     怎样打造具有数学味道的课堂，让学生喜欢上数学课？以这个问题为引子，牛老师认为学员可以从四个方面入手打造具有数学味道的课堂，分别是：1.经历数学化的过程2.恰当利用生成资源3.渗透数学基本思想4.追本溯源感受文化。
　讲座分享的第三个内容：成就幸福的人生。牛老师结合自身经历认为成就幸福人生需要做到以下几点：有一定的追求目标，有幽默感，高度自信心，勇于面对和接受现实，向别人表达你的爱等。
下午2：00，国培学员们抵达光明路小学。光明路小学教导主任指引学员了解学校文化，介绍了学校概况，学校特色如阳光课程、阳光课堂、数学四步教学法、社团活动、阳光最美班级、阳光礼仪之星、学校各种荣誉等。
　了解完学校概况后，在三楼多媒体教室开始了同课异构学习。光明路小学黄洁老师和刘彦伟老师分别进行了五年级《解决问题的策略》的授课，同一节课不同的教学设计，体现了教学有法，教无定法的思想。
     最后两位老师向国培学员介绍了各自的教学设计思路，与学员们就本节课的设计进行了沟通。学员们表示，两位老师的授课各有长处，以后要在实际教学中多思考精设计。

 

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